count函数怎么用，count函数的4种用法详解

可能有的同学会有疑问，通常文本格式的数字都有个绿三角，这里为什么看不到？

实际上点击绿三角可以看到有个忽略错误的选项，选择这个以后就看不到提示了。

问题搞明白了就知道该如何解决了。

其实很简单，选中这一列，点击分列，直接完成即可。

用这个例子是想说明数字的格式在我们使用公式的时候非常重要，不仅仅是会影响求和结果的正确性，在用VLOOKUP函数做匹配的时候，格式也会导致无法匹配，而要找到问题数据，利用COUNT的特性就很方便。

2.不重复项计数

如下图所示，A列是含有重复项的姓名，可以用公式

=COUNT(0/(MATCH(A2:A15,A2:A15,0)=ROW(1:14)))统计出不重复的人数。

这个公式是数组公式，需要按Ctrl、Shift和Enter完成输入。

MATCH(A2:A15,A2:A15,0)的作用是对区域中的每一个姓名做了一次定位，对于重复的姓名，得到的都是第一次出现的行号。

MATCH(A2:A15,A2:A15,0)=ROW(1:14)得到一组逻辑值，只有第一次出现的姓名才会返回TRUE。

0/(MATCH(A2:A15,A2:A15,0)=ROW(1:14))得到的是一组包含0和错误值的数据，只有TRUE对应的位置是0，FALSE对应的位置都是错误值。

用COUNT统计数字的个数就是不重复的人数。

3.统计两列数据中相同数据的个数

如下图所示，要统计出两个月都有销售的人数，可使用公式=COUNT(MATCH(A2:A7,B2:B7,0))来完成。

这个公式也是数组公式，需要按Ctrl、Shift和Enter完成输入。

公式原理也很简单，使用MATCH函数对A列每一个姓名在B列去做匹配，重复的得到一个数字，不重复的得到错误值。

利用了COUNT可以忽略错误值的特性，统计出有几个数字就表示有几个人是相同的。

4.提取最后一个指定字符后的内容

如下图所示，在一份多级科目代码中，各级科目之间用“.”作为分隔符，要提取出末级科目的代码，就可以使用公式=MID(A2,COUNT(FIND(".",A2,ROW($1:$19)))+1,2)来完成。

公式中的FIND(".",A2,ROW($1:$19))分别从科目代码的第1，2，3，4，5，6...开始向后查找"."，得到的是每个“.”在代码中的位置（数字），直到最后一个“.”后面开始出现错误值，因此数字的个数就表示最后一个“.”的位置，最后用MID函数完成末级科目的提取。

COUNT单独使用的场景不多，但是和其他函数组合应用是很常见的，篇幅所限，今天的内容就到这儿，感谢观看。

本文地址：IT知识频道 https://www.eeeoo.cn/itzhishi/937955_2.html，嗨游网一个专业手游免费下载攻略知识分享平台，本站部分内容来自网络分享，不对内容负责，如有涉及到您的权益，请联系我们删除，谢谢！