县实验小学：无纸化测评促“双减”落实落地

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1月5日，县实验小学一、二年级开展无纸化综合素养测评活动，切实推动“双减”政策下的减负增效，充分展示学生能力、提振学生信心、激发学生潜能，让学生学得轻松、考得快乐。
测评活动力求系统性、实践性、趣味性相结合，测评内容涉及语文、数学、道德与法治、科学、体育、音乐、美术、劳动8个学科，语文学科设置了“知音识字、字字珠玑、腹有诗书、出口成章”4个环节，考察孩子们的拼读识字能力；数学学科设置了“以口问心、左右逢源、分毫不差、超强大脑”4个环节，考察孩子们的解决问题能力；综合学科设置了“运动健将、能歌善舞、画龙点睛、品学兼优”4个环节，考察了孩子们观察大自然、发现美、欣赏美等综合素养。
活动前，该校制定了详细的测评方案，年级组长根据方案要求组织全年级教师设计测评内容，做到了面向全体学生、关注全面发展、注重评价激励，通过实践摸索，力促“双减”真正落实落地。